26-27学年高中数学人教版必修第一册教案：4.3.1对数的概念（含解析）.docxVIP

4.3.1

4.3.1对数的概念

基础信息

1．内容要求：了解对数发明背景，理解对数定义，明确底数、真数取值限制；掌握指数式与对数式互化；区分常用对数lg?N、自然对数ln?N

2．学业要求：提升数学运算、逻辑推理素养，规范指数、对数互化解题步骤，能求解对数有意义的参数范围.

3．教学提示：以指数方程无法直接解出未知数引入对数，师生互化练习夯实转化关系，分层设置互化、求底数真数、复合对数习题.

二、教学设计依据

（一）教材分析

本节课是对数章节入门，承接指数与指数函数知识.教材先介绍对数数学发展史，由指数方程1.11x=2引出对数需求；给出对数定义，推导底数a0,a≠1、真数N0

（二）学情分析

学生习惯指数形式，难以适应对数书写；极易忽略真数大于0、底数大于0且不等于1两个限制条件；指数对数互化时底数、真数、指数位置容易混淆；多层对数求值不会从外到内逐层转化.

三、教学目标与重难点

（一）教学目标

1．理解对数概念，熟记底数、真数取值范围.

2．熟练完成指数式、对数式双向互化，认识常用对数、自然对数符号.

3．掌握loga?1=0、loga?a=1两个基础结论，能利用互化求式中未知数.

教学重点：对数定义；指数、对数互化；常用对数与自然对数.

教学难点：底数、真数取值限制；多层对数逐层求解；互化时各量对应关系.

四、教学准备

教师准备：准备好课件，利用课件动态展