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2026年冀教版小学二年级数学上册第5单元《表内乘法二》公开课教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本单元隶属于冀教版2024年修订版小学二年级数学上册第五单元，对标2026年新课标第一学段“数与代数”领域“数的运算”核心要求，是在学生熟练掌握1-6的表内乘法（一）、明确乘法运算“相同加数求和简便运算”本质属性的基础上开展的进阶教学，承载着完善学生表内乘法知识体系、培育运算核心素养的核心育人功能。

（1）本单元内容编排严格遵循低年级学生认知规律，7的乘法口诀依托七星瓢虫科普情境切入，8的乘法口诀以本土常见的蜘蛛生物特征为载体，9的乘法口诀融入中国传统手影、九九消寒图民俗素材，后续延伸设置“倍的认识”实操探究板块、表内乘法变式应用板块与“手指上的数学”综合实践板块，既承接前序1-6乘法口诀的探究学习方法，也为后续二年级下册表内除法、三年级多位数乘一位数运算的学习搭建核心支点，是整数运算启蒙阶段承上启下的关键单元。

（2）单元内容设置的习题全部对接2026新课标“真实情境问题解决”要求，覆盖农业生产、航天科普、传统节日、校园生活等多个场景，完全摒弃脱离学生生活的抽象化习题设置，确保学生能将乘法模型直接迁移到真实问题解决过程中。

（二）育人价值

1.本单元的教学跳出传统“背口诀、刷习题”的浅层目标，聚焦三大核心素养落地：第一是运算能力培育，引导学生在自主推导口诀的过程中理解口诀的生