2026年冀教版小学二年级数学上册第4单元《乘法、除法二》公开课教案.docxVIP

2026年冀教版小学二年级数学上册第4单元《乘法、除法二》公开课教案

一、教材分析

（一）单元内容定位

本单元是冀教版2024审定版二年级上册数学第四单元内容，隶属于2026版义务教育数学课程标准第一学段“数与代数”领域“数的运算”主题，是在学生已经掌握1-6的乘法口诀、会用口诀口算表内乘法、理解平均分含义、会用1-6的乘法口诀求商的基础上展开教学，核心内容包括7、8、9的乘法口诀编制、用7、8、9的乘法口诀求商、连乘连除乘除混合运算、用表内乘除法解决实际问题四个模块，是表内乘除法学习的收尾部分，也是后续三年级学习有余数除法、多位数乘除法、整数四则混合运算的核心基础，在整个小学阶段运算能力培养体系中起到承上启下的关键作用。

（二）教材编排特点

1.情境贴合低段学生生活经验：所有知识点均依托劳动实践、校园游戏、家庭消费等真实情境展开，比如7的乘法口诀依托劳动基地摆花盆情境、8的乘法口诀依托班级分发奖品情境、9的乘法口诀依托运动会队列情境，符合2026新课标“情境化教学”的要求。

2.突出知识内在逻辑：教材遵循“口诀编制-口诀求商-混合运算-解决问题”的编排顺序，逐步渗透乘法与加法的联系、乘法与除法的互逆关系，符合低段学生的认知规律。

3.练习分层设计：基础练习侧重口算熟练度，提升练习侧重数量关系分析，拓展练习侧重思维灵活性，同时设置了跨学科实践任务，覆盖不同层次学生的学习需求，