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2026年鲁教版小学五年级英语上册课时《购物》教案

一、教材分析

（一）教材定位

1.本课时隶属于2026版鲁教版小学英语五年级上册Unit4《Shopping》单元核心新授课，为单元第2课时，前接第1课时基础词汇认知课（已掌握supermarket、clothes、toy、stationery等主题词汇），后连第3课时实践拓展课，属于2026版义务教育英语课程标准“人与社会”主题群下“日常生活消费”子主题范畴，完全契合小学阶段三级目标要求，聚焦语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四大核心素养培育。

2.教材内容设置：本课时主体内容为Lily与妈妈前往服装店购买校园运动会T恤的对话文本，覆盖size、tryon、fit、cheap、expensive、sizeS/M/L、take共8个核心词汇，CanIhelpyou?、Whatsizedoyouwear?、Howmuchisit?、It’scheap/expensive、I’lltakeit共5个核心交际句型，配套有同步动画音频、实景场景插图、梯度化操练习题，内容贴合10-11岁学生的生活经验，兼具实用性和趣味性，符合小学生具象认知的学习规律。

（二）教材价值

1.语言价值：通过购物场景的沉浸式对话输入，帮助学生搭建生活类交际的标准化语言框架，完善日常交际的词汇储备，为后续就餐、出行、就医等