2026年鲁教版小学五年级英语上册课时《身体部位》教案.docxVIP

2026年鲁教版小学五年级英语上册课时《身体部位》教案

一、教材分析

（一）教材定位

本课时为2026版鲁教版（五四制）小学英语五年级上册第三单元《OurBodies》的新授第一课时，对应教材第24至26页内容，是衔接三年级基础身体部位词汇与六年级健康生活主题的核心过渡内容。2026版新课标将本单元归类为“人与自我”范畴下的“健康生活”主题群，要求学生通过本单元学习掌握身体部位相关表达、具备基础健康求助与自我保护能力，本课时作为单元开篇，核心承载词汇学习与基础句型搭建的功能，为后续第二、三课时的就医对话、健康建议拓展教学奠定基础。

（二）教材内容编排

本课时教材内容包含3个模块：一是6个进阶身体部位核心词汇（shoulder、elbow、wrist、knee、ankle、waist）的音形义呈现，搭配“指一指、说一说”的互动指令；二是核心句型“Whatswrongwithyou?My____hurts.Youshould/shouldnt____”的情境对话示例，以“Tom体育课踢足球崴脚就医”的生活化场景为载体；三是配套的2道基础听力题、3道选词填空题，适配五年级学生的听说读写能力层级要求。教材整体遵循“情境导入-知识输入-练习巩固-实践运用”的逻辑，符合10-11岁学生的认知规律，全部内容贴合新课标提出的“学用结合、课内外一体化”要求。

（三）教材价值分析