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2026年鲁教版小学五年级语文上册课时《泊船瓜洲》教案

一、教材分析

（一）单元定位

本教案对应2026年鲁教版小学五年级语文上册第三单元第一课，该单元为“中华经典古诗文·思乡主题”专题单元，单元语文要素严格对标2026版义务教育语文课程标准第三学段（5-6年级）要求，设定为两项：一是结合诗人创作背景资料，体会古诗蕴含的思想感情；二是初步感知古诗文炼字的表达效果，了解借景抒情的表达方法。本单元共编排3篇古诗文，依次为《泊船瓜洲》《秋思》《长相思·山一程》，《泊船瓜洲》作为单元开篇精读篇目，承担着落实单元要素、教授古诗学习方法的核心功能，既承接四年级下册已学的王安石诗作《梅花》的认知基础，又为后续两篇思乡主题古诗文的学习搭建方法支架。

（二）文本价值

1.文化价值：《泊船瓜洲》是北宋政治家、文学家王安石的经典诗作，创作于熙宁二年（公元1069年）诗人赴京推行变法途中，既承载了中国传统文人“修身齐家治国平天下”的家国情怀，也蕴含了中国人根植于血脉的思乡文化内核，是落实新课标“文化自信”核心素养的优质载体。

2.语文价值：全诗仅28字，结构清晰、意象鲜明、炼字精妙，“绿”字的活用成为千古炼字典范，借景抒情的表达方法极具典型性，适合五年级学生感知古诗的语言凝练之美，提升语言运用、审美创造核心素养。

二、学情分析

（一）已有基础

五年级学生已累计学习古诗文32篇，掌握“解诗题、知诗人、明