2026秋小学青岛版（五四制）科学四年级上册第二单元 物体的运动《10 制作鸡蛋保护装置》教学设计.docxVIP

《制作鸡蛋保护装置》教学设计（2026秋青岛版五四制四年级上册）

课时安排：1课时（40分钟）

对应课标：《义务教育科学课程标准（2022年版）》核心概念13工程设计与物化，落实3-4年级工程实践学段目标，完成设计、制作、测试、改进的完整工程探究流程。

一、教材分析

本课是青岛版五四制四年级上册第二单元物体的运动最后一节工程实践课。本单元前期已学习运动形式、运动快慢、力与运动的关系，本课是对单元知识的综合应用与实操落地。

课本原文内容：生活中物体下落时会受到冲击力的作用，容易发生损坏。我们可以利用身边材料，设计并制作一款鸡蛋保护装置，减缓鸡蛋下落时受到的冲击力，让鸡蛋从高处落下后不破碎。工程设计的基本流程为明确问题、设计方案、动手制作、测试改进、展示评价。

本课以鸡蛋落地保护为真实任务，引导学生运用缓冲、减震、分散冲击力的科学原理，完成完整工程实践活动，衔接小学低段简单动手操作与高段复杂工程设计，是培养学生技术与工程素养的核心课时。同时贴合差异化教学要求，兼顾基础实操、进阶创新、高阶优化分层学习需求。

二、核心素养目标

1.科学观念：知道物体下落会产生冲击力，了解缓冲、包裹、减震可以减小冲击力，保护物体不被损坏，巩固力可以改变物体运动状态的知识。

2.科学思维：能结合材料特点分析保护装置的优缺点，对比测试结果推理装置失效原因，初步形成改进优化的工程思维。

3.探究实践：能