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2026年苏教版小学五年级语文上册第18单元第2课《小石头》公开课教案

一、教材分析

（一）文本内容与单元定位

1.《小石头》是苏教版2026版小学五年级语文上册第18单元的第二篇精读课文，本单元的人文主题为“平凡中的微光”，语文要素为“抓住细节描写体会人物品格，学习以小见大的写人方法”，完全符合2026新课标第三学段“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”的核心素养培养要求。

（1）本文篇幅约1200字，讲述了偏远山村十四五岁的少年小石头，十年如一日坚守村口通往山外的山间邮路，主动清理山体落石、为过往行人指路、帮扶老弱的故事，文章语言朴实无华，以生活化的细节刻画人物，塑造了一个憨厚朴实、责任心强、热心奉献的平凡少年形象，蕴含着“平凡人做好平凡事就是不平凡”的价值导向，是落实立德树人根本任务的优质文本。

（2）本课在单元教学中起到承接学法、迁移运用的核心作用：单元第一篇课文《路口的老槐树》初步渗透了“抓细节体会人物”的阅读方法，本课引导学生自主运用学法深化理解，同时落实读写结合要求，为单元习作“我的身边那个人”打下方法基础，在单元知识体系和能力培养中起到承上启下的关键作用。

（二）文本语用价值

1.本文生字词数量、阅读长度完全符合新课标第三学段的教学要求，细节描写典型、题目一语双关的设计独具匠心，既可以培养学生的文本分析能力，也可以锻炼学生的写作表达能力，是培养学生语文核心素养的