2026年苏教版小学五年级英语上册第三单元第6课《MyWeekend》公开课教案.docxVIP

2026年苏教版小学五年级英语上册第三单元第6课《MyWeekend》公开课教案

一、教材分析

（一）编写定位

本课时为2026年苏教版小学五年级英语上册第三单元《DailyRoutines》第6课拓展应用课，单元整体围绕“日常活动安排”主题搭建内容体系，本课聚焦“MyWeekend”子主题，是单元核心知识的生活化转化载体，符合2026版义务教育英语课程标准“三级目标”中“能用简单的语言描述自己的日常生活”的要求，教材编写以真实生活场景为依托，融合语言训练、思维引导与德育渗透，突出学用结合的核心导向。

（二）内容关联

本课承接单元前5课时的动词短语（dohomework,playsports,readbooks等）、一般现在时基本句式知识点，衔接四年级下册《FreeTime》单元的休闲活动表达内容，同时为六年级上册《HolidayPlans》单元的将来时态安排类表达做好能力铺垫。教材配套资源包含对话动画、听力素材、分层练习题，所有内容均贴合小学五年级学生的生活经验，未出现超出学生认知范围的场景或词汇。

（三）核心素养契合点

本课完全贴合2026新课标提出的英语学科核心素养培养要求：语言能力层面，聚焦听说读写联动的语用能力提升；文化意识层面，引导学生了解不同家庭的周末活动差异，尊重多元生活方式；思维品质层面，通过频率副词层级辨析、周末安排合理性判断，训练学生的逻辑思