大学课程《管理学基础理论与实务》PPT教学课件：2.3现代管理理论.pptxVIP

无锡职业技术大学2.3现代管理理论

目录CONTENTS01人际关系理论02人本管理理论03现代决策理论04权变管理理论

引导案例

张经理之前在公司高效运转的生产部门工作，那里的工作特点是标准化、流程化、重复性高。他凭借严格的时间管理、明确的指令和紧密的监督，带领团队屡创产量纪录，因此被提拔为经理，现在负责管理一个同时包含生产部和创意设计部的新团队。上任第一天，张经理给两个部门统一制定了极其详细的工作计划：严格打卡：早九晚六，一分钟不能差。过程管控：要求员工每小时汇报一次工作进度。指令明确：所有任务必须严格按照他规定的方法和步骤执行。禁止闲聊：工作时间不允许讨论与工作“无关”的事情。一周后，问题出现了：在生产部：这套方法效果显著。在创意设计部：团队却一片怨声载道，士气低落。设计师需要灵感、需要头脑风暴、需要不被打断的思考时间。频繁的进度汇报和僵化的流程彻底打乱了他们的创作节奏。引导案例新经理的难题

他开始反思，并找团队成员谈心。终于，他明白了问题所在：他用了同一种方式管理两种完全不同性质的工作和员工。张经理立刻调整了他的管理策略：对生产部（任务明确、重复性高）：他继续采用原先的结构化管理方式，强调纪律、流程和效率，并设立了明确的产量奖金，大家干劲十足。对创意设计部（任务模糊、创新性强）：他彻底改变