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中小学人工智能教育实验室建设规范

目录TOC\o1-4\z\u

一、总则 4

二、术语与定义 7

三、建设原则 10

四、建设目标 12

五、功能定位 13

六、空间设计 15

七、环境要求 16

八、基础设施 18

九、网络系统 20

十、终端设备 22

十一、感知装置 24

十二、教学资源 26

十三、软件平台 28

十四、安全要求 30

十五、管理制度 32

十六、运行维护 37

十七、课程支持 39

十八、教学活动 41

十九、教师配置 42

二十、学生使用 47

二十一、评价要求 48

二十二、质量保障 59

二十三、验收要求 60

总则

（一）指导思想

本规范旨在明确中小学人工智能教育实验室建设的总体原则与基本方向，坚持立德树人根本任务，将人工智能教育融入学科教学全过程，构建安全、开放、可持续发展的教育环境。

本规范遵循国家关于教育信息化发展的大政方针，结合基础教育阶段学生认知特点与技术发展规律，致力于推动人工智能技术从辅助工具向深度育人载体转变，提升全体学生的科学素养与创新思维水平，促进教育公平与质量提升。

（二）建设目标

本规范确立了中小学人工智能教育实验室建设的总体愿景与阶段性目标。总体愿景是打造一批具有示范引领作用的区域或校级核心实验室，形成可复