2026年秋人教版小学五年级语文上册第七单元《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级语文上册第七单元《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教案

一、教材分析

（一）

本教案对应2026年秋人教版小学五年级语文上册第七单元“意韵诗情”主题下的《古诗三首》第一篇，单元核心语文要素为“借助相关资料理解诗歌大意，体会诗句蕴含的情感，初步掌握古典诗词鉴赏方法”，完全贴合2026版义务教育语文课程标准高段（5-6年级）“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四大核心素养培养要求。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代诗人李白创作的经典送别诗，全诗仅28字，以景载情、含蓄隽永，既描绘了黄鹤楼暮春时节的开阔景致，又藏着李白与孟浩然之间的深厚情谊，是小学生感受古典诗词“景语即情语”审美特质、体会中华传统送别文化的优质载体。

（二）

从教材编排逻辑来看，学生在低中段已经学习过《静夜思》《望天门山》等李白的诗作，对李白浪漫豪放的诗风有初步认知，本诗的学习既是对已有古诗积累的延伸，也为后续学习《送元二使安西》《别董大》等同类送别诗、开展“送别诗主题群阅读”学习任务群活动奠定基础。教材配套的注释、插图、拓展资料也为学生自主探究提供了支撑，能够引导学生逐步从“读古诗、背古诗”向“赏古诗、悟诗情”的高阶学习目标过渡，落实中华优秀传统文化传承的课标要求。

二、学情分析

（一）

五年级学生累计已学习35首以上古典诗词，基本掌握“借助拼音读准字音、结合注释梳理诗意”的基础学习方法，对李白、孟