2026年秋人教版小学五年级语文上册第五单元《慈母情深》公开课教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级语文上册第五单元《慈母情深》公开课教案

一、教材分析

（一）单元定位

本文是2026年审定人教版（统编版）小学五年级上册第五单元的第一篇精读课文，本单元以“舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖”为人文主题，对应2026版义务教育语文课程标准第三学段核心素养培育要求，设定了两个核心语文要素：一是体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情；二是用恰当的语言表达自己的看法和感受。本文作为单元开篇篇目，承担着落实单元语文要素、教给学生“场景+细节悟真情”阅读方法的核心作用，为后续单元篇目学习、习作训练打下基础。

（二）文本价值

《慈母情深》是当代作家梁晓声的纪实性散文，文章以二十世纪七十年代普通工人家庭的生活为背景，讲述了“我”为买一本定价一元多的《青年近卫军》，去到母亲工作的嘈杂缝纫厂要钱，母亲不顾工友劝阻，用辛苦劳作攒下的毛票满足“我”读书愿望的故事。全文没有直接抒情的华丽辞藻，全部情感都藏在缝纫厂嘈杂闷热的场景描写，以及母亲瘦弱的脊背、龟裂的手指、四个“立刻”的忙碌动作、“我挺高兴他爱看书的”的朴素语言等细节里，既写出了底层劳动妇女供养家庭的艰辛，也写出了母亲对孩子毫无保留的支持与爱，更暗含了作者读懂母亲付出后的感激、崇敬之情，文本情感层次丰富，非常适合五年级学生品读感悟。

（三）课标关联

本文的教学设计完全贴合2026版新课标第三学段的要求：在语言运用层面，引导学