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2026年秋人教版小学五年级语文上册第三单元《望庐山瀑布》教案

一、教材分析

（一）篇目定位

1.《望庐山瀑布》是2026年秋人教版小学五年级语文上册第三单元的精读古诗篇目，本单元以“探寻自然之美，感悟文人情怀”为人文主题，语文要素定位为“初步体会诗人写景的手法，借助想象感悟诗歌意境”，符合2026版义务教育语文课程标准对第三学段古诗文教学的要求：诵读古代诗词，能借助注释和工具书理解基本内容，注重积累、感悟和运用，提高欣赏品位，发展核心素养。

2.本课承载着落实文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四大核心素养的任务，是引导学生感受李白浪漫诗风、体会中华经典魅力的典型篇目。

（二）文本特点

1.这是李白游历庐山时写下的七言绝句，全诗仅28个字，从远景到近观，从实景到想象，层次清晰地勾勒出庐山瀑布雄奇壮丽的景色。诗歌用词凝练，“生”“挂”等字一字传神，运用夸张、比喻的手法，将静态的山景与动态的瀑布融合，营造出雄浑壮阔又充满梦幻感的意境。

2.文本既适合小学生朗读积累，也适合引导学生初步鉴赏写景手法，是落实单元语文要素的核心载体。

二、学情分析

（一）知识基础

1.五年级学生已经在中低年级学习过《静夜思》《望天门山》《赠汪伦》等多篇李白的诗作，对李白的诗风有初步的感知，已经掌握了借助注释、课本插图理解古诗字词的基本方法，具备初步的自主预习能力。

2.学生已经累计认识汉字25