2026年秋人教版小学六年级数学上册《百分数的应用一》优质课教案.docxVIP

2026年秋人教版小学六年级数学上册《百分数的应用一》优质课教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本节课是2026审定人教版小学六年级数学上册第六单元《百分数（一）》的第一课时，属于“数与代数”领域“数量关系”模块内容，是在学生学习了百分数的意义、百分数与分数小数互化、“求一个数是另一个数的百分之几”的基础上开展的教学。

2.本节课核心是探究“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的解题方法，本质是对百分数意义的进一步深化应用，是后续学习百分数应用题、百分数理财等实际问题的基础，对落实新课标提出的发展学生数感、推理意识、应用意识等核心素养有重要作用。

（二）编排特点

1.教材以生活中常见的水结成冰体积变化的真实实验为情境引出核心问题，贴合学生生活认知，符合2026新课标“从真实情境中发现问题、解决问题”的教学要求，突出了数学与生活的紧密联系。

2.教材注重引导学生通过画线段图分析数量关系，渗透数形结合思想，同时鼓励学生自主探究不同解题思路，尊重学生个性化思考，落实了“做中学”“用中学”的教学理念。

二、学情分析

（一）知识基础

1.六年级学生已经掌握了百分数的意义，能正确进行百分数、分数、小数之间的互化，会熟练解决“求一个数是另一个数的百分之几”的基础问题，具备探究新知的知识储备。

2.学生此前已经学习过分数应用题中“求一个数比另一个数多（少）几分之几”，具备知识迁移的