2026秋小学粤教粤科版版科学五年级上册第1单元 我们的身体《第2课 嗅觉和视觉》教学设计.docxVIP

小学粤教粤科版科学五年级上册《第2课嗅觉和视觉》教学设计（2026秋）

一、教材分析

本课是粤教粤科版小学科学五年级上册第一单元《我们的身体》的第二课，承接第一课“身体的结构”对人体感官的初步认知，聚焦嗅觉和视觉两大感官的工作原理与健康保护，是单元中帮助学生认识人体感官功能、建立健康生活意识的核心内容。教材通过“为什么鼻子能闻到气味”“眼睛是怎么看见物体的”两个核心问题，搭配观察活动、探究实验和健康拓展板块，引导学生从现象观察到原理认知，逐步构建对嗅觉和视觉形成过程的理解。

教材核心原文内容：1.我们能闻到花香，是因为花朵中有带有香味的分子，这些分子扩散到空气中，进入我们的鼻腔，接触到鼻腔内的嗅觉细胞，嗅觉细胞产生信号，通过神经传到大脑，我们就闻到了香味。2.我们能看见物体，是因为物体反射的光线进入眼睛，依次经过角膜、瞳孔、晶状体，穿过玻璃体，落在视网膜上形成物像，视网膜上的感光细胞把光信号转化为神经信号，通过视神经传到大脑，大脑处理信号后我们就看到了物体。3.长时间看近处的物体，晶状体一直处于紧张状态，容易疲劳变形，导致近视，我们要养成良好的用眼习惯，保护视力。

本课安排1课时教学，时长40分钟，符合小学五年级科学课的教学节奏，既保证探究活动充分开展，也不会给学生造成认知负担。

二、核心素养目标

1.科学观念：学生能够准确说出嗅觉和视觉的形成过程，知道鼻腔内嗅觉细胞、眼睛视网膜