2026秋小学粤教粤科版版科学五年级上册第5单元 时间与效率《第20课 制作简易日晷》教学设计.docxVIP

粤教粤科版五年级上册科学《制作简易日晷》教学设计

（2026秋1课时40分钟）

一、教材分析

本课是粤教粤科版小学科学五年级上册第五单元《时间与效率》的第20课，属于技术与工程实践类课程，对应义务教育科学课程标准（2022版）“技术与工程”领域中“技术创造了人工世界，满足人们的生活需求”的核心概念，同时结合“地球与宇宙科学”领域中“太阳的位置变化与影子的关系”核心知识点开展实践教学。

本课教材原文内容为：“从很久以前，人们就开始探索如何计量时间。日出而作，日落而息，人们根据昼夜交替安排作息。后来人们发现，阳光下物体影子的变化是有规律的。根据这一规律，人们制作了日晷来计量时间。我们能不能利用身边的材料，也做一个简易的日晷呢？”

在单元知识体系中，本单元前序课程引导学生认识不同的计时工具，理解“时间计量工具影响人类生产生活效率”这一核心主题，本课是单元内容的实践延伸——让学生在掌握阳光下影子变化规律的基础上，动手制作可以计时的简易日晷，将理论知识转化为技术实践，同时深化对“工具改进提升效率”这一单元核心思想的理解，兼具知识应用、动手实践、文化渗透三重教学价值。不同层次学生可以完成不同难度的制作任务，适合一线开展差异化教学。

二、核心素养目标

1.科学观念：学生能够理解日晷的工作原理是利用阳光下物体影子的位置变化规律计时，知道日晷是古代人类发明的计时工具，认同“技术发明源于生产生活需