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2026年秋人教版小学六年级科学上册《宇宙的奥秘》教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课是2026年秋人教版小学六年级科学上册“宇宙”单元的核心起始课，隶属于义务教育科学新课程标准“地球与宇宙科学”领域，对应核心概念“宇宙中的地球”，要求学生从宏观层面认识天体、天体系统的层级结构，落实2026新课标“以核心素养为导向，推进做中学、用中学、创中学”的教学要求，帮助学生建立“宇宙是物质的、运动的、可探索的”基本科学观念。

2.本课内容承接中低年级所学的太阳、月球、地球运动等零散知识，后续衔接人类探索宇宙的技术发展与未来展望，在整个小学科学天文板块起到承上启下的系统梳理作用，教材按照“近→远”“小→大”的认知逻辑编排，从学生熟悉的地月系出发，逐步延伸到太阳系、银河系，最终指向可观测宇宙，符合小学生的认知发展规律。

（二）编写特点

1.突出探究实践，教材设计了“制作太阳系模型”“查找宇宙探索资料”等多个活动，改变了传统天文教学“背概念、记知识点”的模式，强调让学生在动手操作中体会宇宙的尺度，符合新课标对探究能力培养的要求。

2.融入STSE教育，教材结合了我国嫦娥探月、天问探火、天宫空间站等最新航天成果，将科学知识和国家科技发展结合，兼顾知识传授和爱国主义教育，落实立德树人根本任务。

二、学情分析

（一）知识基础

1.六年级学生在之前的科学学习中，已经认识了太阳、地球、月球