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高中人工智能教育课程与教师信息化素养提升研究论文

**摘要**

高中人工智能教育课程的开设，不仅是响应时代发展需求的教育改革举措，更是培养学生信息素养、创新思维和未来竞争力的重要途径。然而，当前高中人工智能教育仍面临教师信息化素养不足、课程体系不完善、教学方法单一等问题。本文以教师信息化素养提升为切入点，探讨如何通过优化课程设计、加强教师培训、构建实践平台等策略，推动高中人工智能教育的有效实施。研究表明，教师信息化素养的提升不仅能够改善教学质量，更能促进教育公平，为学生的全面发展奠定基础。

**关键词**

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**一、引言**

在信息化浪潮席卷全球的今天，人工智能（AI）已从前沿科技领域渗