（2026秋）粤教版六年级科学上册《第一单元 单元小结 》教案 .pdfVIP

第一单元单元小结

【教学目标】

科学观念

1.系统掌握植物和动物生存的基本需求（阳光、水、空气、食物等），理解生物与环境相互依存的

关系。

2.建立完整的生态系统概念，深刻理解食物链、食物网以及生态平衡的运作机制。

科学思维

能够运用“结构与功能相适应、“整体与部分等系统思维，综合分析生物适应环境及生物间

1.””

相互关联的复杂现象。

2.熟练掌握并灵活运用控制变量法，科学地探究影响生物生存和生长的各种环境因素。

探究实践

1.能够综合运用观察、实验、查阅资料、模型制作（如生态瓶）等多种科学方法，探究生物与环境

之间的互动规律。

2.能够基于真实的生态案例，分析环境变化或人类活动对生物群落产生的连锁影响，并提出合理的

保护建议。

态度责任

牢固树立尊重生命、敬畏自然、保护生态平衡的责任感，并愿意在日常生活中主动践行环保行动。

【教学重难点】

重点：全面梳理并整合本单元关于生物需求、食物关系、生态平衡及环境适应的核心知识，构建系

统的生命科学知识框架。

难点：从整体、动态、联系