2026秋小学人教鄂教版科学二年级上册第四单元 制作小船《11 设计和制作小船》教学设计.docxVIP

人教鄂教版科学二年级上册《11设计和制作小船》教学设计

一、教材分析

本课是人教鄂教版小学科学二年级上册第四单元《制作小船》的第1课，属于技术与工程领域内容。对应义务教育科学课程标准（2022版）“技术与工程实践”学段要求，核心是让学生经历“设计—制作—测试—改进”的完整工程实践过程，体会技术设计对制作的指导作用。

本课教材原文内容：“船是水上运输工具。我们已经认识了不同材料的特性，现在我们用身边的材料，设计和制作一只小船吧。”“任务：用身边常见材料，设计和制作一只能浮在水面上，并且能装载一定重物的小船。”“讨论：说一说，你在生活中见过哪些船，这些船是什么形状的？是用什么材料做的？”“设计：我们准备用什么材料做小船？画一画设计图。我们的小船是什么形状的？怎样让小船装更多的东西？”“制作：根据设计图制作小船。”“测试：把小船放在水里，试一试能不能浮起来，能装多少个垫圈？”“改进：我们的小船哪些地方需要改进？说一说你的想法。”

本课安排1课时，共40分钟，在学生已经认识常见材料漂浮特性的基础上开展实践，既承接前序知识，又为后续单元测试评价打下基础，符合低年级学生“做中学”的认知特点。

二、核心素养目标

1.科学观念：知道船需要浮在水面才能正常工作，不同材料的漂浮能力不同，能说出船的形状会影响装载重物的多少。

2.科学思维：能基于生活经验对比不同材料的特点，选择适合制作小船的材料，初步