2026秋小学人教鄂教版科学二年级上册第二单元水和空气《5 把它们放入水中》教学设计.docxVIP

2026秋小学人教鄂教版科学二年级上册第二单元水和空气《5 把它们放入水中》教学设计.docx

2026秋人教鄂教版科学二年级上册《5把它们放入水中》教学设计

一、教材分析

本课是人教鄂教版小学科学二年级上册第二单元“水和空气”的第5课，属于物质科学领域的基础探究内容。本课在学生认识水的基本物理性质之后，通过“把不同物体放入水中”的探究活动，引导学生观察溶解、不溶解、沉浮等现象，建立对物体与水相互作用的初步认知。

本课课本原文内容如下：

1.把沙子、食盐、红糖、木块、橡皮、乒乓球分别放入水中，会发生什么现象？

2.观察搅拌后静置一段时间的变化，说一说哪些物体在水里能溶解，哪些不能溶解。

3.想一想，怎样把混合在一起的沙子和食盐分离开？

本课内容贴近学生日常生活，探究活动简单易操作，符合二年级学生以具象思维为主的认知特点，既承接前一课对水性质的认知，又为后续学习“水的溶解”“物质的分离”打下基础，能够培养学生的观察能力和动手探究习惯。

二、核心素养目标

1.科学观念：学生能够知道不同物体放入水中会出现不同的现象，了解溶解和沉浮的初步概念，能区分常见的能溶解和不能溶解在水中的物体。

2.科学探究：学生能够独立完成物体放入水中的探究操作，学习按顺序观察并记录实验现象，能根据观察到的现象总结分类，提升动手操作和观察总结能力。

3.科学态度：对探究水的活动保持好奇心和探究热情，愿意和同伴合作分享观察结果，养成如实记录实验现象的科学习惯。