2026秋小学人教鄂教版科学二年级上册第四单元 制作小船《10 认识船》教学设计.docxVIP

《10认识船》教学设计

一、教材分析

本课是人教鄂教版小学科学二年级上册第四单元《制作小船》的第一课，属于“技术与工程”领域的入门内容。本课对应最新义务教育科学课程标准中“技术、工程与社会”学习主题，要求学生能认识常见工具和材料，了解技术产品对人们生活的影响。

课本原文内容：“船在水面上航行，是水上重要的交通工具，和我们的生活关系很密切。说一说，你在哪里见过船？船能做什么？观察不同的船，它们由哪些部分组成，各部分有什么作用？试着折一只纸船，让它浮在水面上。”

本课承接学生对日常生活中交通工具的已有认知，为后续学习“怎样做船”“改进小船”奠定基础，侧重引导学生从生活观察入手，认识船的基本结构和功能，在动手实践中初步感知浮力和造船的基本思路，符合二年级学生从具象到抽象的认知发展规律。

二、核心素养目标

1.科学观念：学生能够说出船是常见的水上交通工具，能指认船的船身、船帆、船舵等基本结构，知道不同结构对应不同作用，了解船能帮助人们完成水上运输、观光、作业等不同工作。

2.科学思维：能在教师引导下对不同船的外形和功能进行简单比较，用自己的语言描述观察到的特点，初步建立“结构对应功能”的思维意识。

3.探究实践：能参与小组观察交流活动，独立完成折纸船的实践操作，能尝试将纸船放在水面测试漂浮效果，如实说出自己制作过程中的发现。

4.态度责任：对认识船、制作纸船活动产生探究兴趣，感受船给人们