2026秋小学人教鄂教版科学二年级上册第一单元 植物的生长《3 土壤中的动植物》教学设计.docxVIP

《3土壤中的动植物》教学设计

课时安排：1课时40分钟

一、教材分析

本节课选自人教鄂教版小学科学二年级上册第一单元《植物的生长》第三课，是在学生认识了植物基本结构、了解植物生长基本需求之后，开展的关于植物生长环境的探究内容。教材原文内容为：“采集一些土壤，用放大镜观察，说一说土壤里有什么。想一想，枯死的植物在土壤里会发生什么变化？调查一下，土壤里生活着哪些动物，这些动物在土壤里做什么？把你观察到的土壤里的动植物记下来。”本课以观察、调查活动为核心，引导学生发现土壤中存在的动植物，理解土壤与动植物生存生长的密切联系，帮助学生初步建立“土壤是很多动植物的家园”这一核心概念，为后续学习生态相关内容打下基础，契合低年级科学从身边事物入手、以探究体验为主的教学要求。

二、核心素养目标

1.科学观念：学生能够说出土壤中生活着不同种类的动植物，知道土壤为动植物提供生存、生长必需的条件，初步建立“土壤是动植物的家园”的基本概念。

2.科学思维：能够按照一定顺序观察土壤中的物体，对观察到的物体进行简单分类，提升观察比较和归纳整理的基础思维能力。

3.探究实践：能够独立完成土壤样本的观察活动，小组合作完成土壤中动物生活痕迹的调查整理，能用简单语言记录观察结果，提升动手探究和合作交流能力。

4.态度责任：对土壤中的动植物保持探究兴趣，感受土壤与生命的密切联系，初步树立保护土壤、爱护自然环