第六单元 多边形的面积教学案例.docxVIP

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平行四边形的面积?

教学目标

1.理解平行四边形的面积推导过程，掌握平行四边形的面积公式及字母表示，能正确运用公式计算平行四边形的面积。

2.通过操作、观察、比较等活动，自主探索平行四边形面积计算公式，渗透转化、等积变形等数学思想，培养学生的量感、空间观念、推理意识及符号意识。

3.激发学习兴趣和求知欲，培养主动探索的意识，提高应用意识。

教学

重难点

1.掌握平行四边形的面积计算公式。

2.理解平行四边形的面积计算公式推导过程，体会转化思想，培养空间意识和推理意识。

教学准备

课件、学习任务单、练习本

目标落实

教师活动

学生活动

二次备课

体会数学与生活的紧密联系