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《食物中的营养》教学设计-2026-2027学年教科版六年级科学上册.pdfVIP

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  • 2026-07-25 发布于河北
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《食物中的营养》教学设计-2026-2027学年教科版六年级科学上册.pdf

    《食物中的营养》教学设计-2026-2027学年教科版新（教材）

    小学科学六年级上册

    一、学情分析

    六年级学生在生活中食物营养有碎片化的认知，知道蔬菜水果、

    肉类、谷物各有不同营养价值，明白挑食、偏食不利于身体健康，具

    备基础的生活认知储备。在前期科学学习中，学生已经了解人体生长

    发育需要能量和营养，结合上一课《生长发育的信息》的学习，学生

    已经建立“良好生活习惯助力生长发育”的认知，为本课探究食物营

    养奠定了知识基础。同时，六年级学生具备独立思考

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