2.2《搭建智能鱼缸系统》说课课件--2025-2026学年《信息科技》（安徽版）八年级下册.pptxVIP

项目2搭建智能鱼缸系统——物联网简易系统硬件搭建

目录2.教学方法1.明确目标3.实践过程学科实践项目学习实验教学4.实践反思

一明确目标这节课要干什么？

实验目标：搭建智能鱼缸，完成物联网探究。素养目标：使用物联网技术组建物联网简易系统，了解物联网简易系统的一般过程。一、明确目标这节课要干什么？

二教学方法探究性实验

为什么选择探究性实验？二、教学方法1.贴合课程标准要求，落实核心素养2025年修订版做出假设设计实验验证假设得出结论提出问题

为什么选择探究性实验？二、教学方法2.契合本课内容特点，突破教学难点探究性实验能把抽象原理转化为可操作、可观察、可验证的实践活动。物联网硬件连接MQTT通信系统故障排查……

为什么选择探究性实验？二、教学方法3.适配八年级学情，激发主动学习以问题为驱动，能引导学生主动思考解决问题，实现“做中学、探中学、创中学”。学情分析异质分组

三实践过程探究性实验怎么做？

（一）提出问题、做出假设三、实践过程1:怎么搭建智能鱼缸系统？2:需要哪些硬件？各部件的作用？1:按“主控板→传感器→电机”的顺序连接硬件，能实现设备间的正常通信。2:搭建MQTT服务器后，主控板能将传感器数据上传至服务器。3:使用吸盘固定主控板比热熔胶更便于后续拆卸。问题：假设：

三、实践过程1.设计方案设计意图：AI辅助小组设计方案，引导学生围绕探究假设，设计具体的实验步骤，包括