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六年级英语情态动词专项练习题（两套含答案）

一、情态动词核心基础知识点

（一）情态动词定义

情态动词是英语中一类特殊的辅助动词，本身没有完整的词汇含义，不能单独在句中作谓语，必须搭配实义动词原形共同构成谓语。情态动词主要用于表达说话人的语气、态度、情感或推测，包括能力、许可、义务、意愿、推测、建议等语义，是小学六年级英语核心语法考点。

小学阶段核心情态动词包含：can、could、may、might、must、should、shall、will、would。

（二）情态动词通用基本用法

?无人称和数的变化：情态动词后无需根据主语单复数、人称改变形式，主语为第三人称单数时，情态动词不变形。

?后接动词原形：所有情态动词后面必须直接跟实义动词原形，不可接动词不定式、动名词或过去式。

?否定形式统一：直接在情态动词后加not，无需借助do、does、did等助动词。

?一般疑问句形式：直接将情态动词提至句首，句尾用问号，回答需对应使用情态动词。

?不能单独作谓语：句中必须搭配实义动词，否则句子成分残缺。

（三）小学核心情态动词细分知识点

1.can/could

（1）核心含义

?表示能力：意为“能、会”，指具备做某事的技能或本事。

?表示许可：意为“可以”，用于口语中请求或给予允许。

?could为can的过去式，可表示过去的能力、委婉的请求，语气比can更客气。