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2026年秋粤教版高三上册册物理拓展《输电电路故障分析与排查》教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本节课是粤教版2026版高三物理上册输电单元的拓展内容，是基于闭合电路欧姆定律、远距离输电基本知识的实际应用延伸，既巩固了已学的电路规律，又搭建了物理课本知识和生活生产实际应用之间的桥梁。

2.本节课内容贴近日常生活，符合2026新课标提出的“从物理走向社会，培养学生实践能力”的要求，是落实物理核心素养中科学探究和科学态度与责任的良好载体，兼具知识巩固和实践育人的双重价值。

（二）课标对接

1.对接2026新课标“电路与电磁感应”主题的要求，明确要求学生能运用电路规律分析解决实际问题，开展跨学科实践活动，本节课就是让学生结合生活情境分析输电故障，掌握基本排查方法，完全符合课标要求。

2.本节课的设计符合新课标“以学生为主体，重视实践体验”的要求，突出探究过程，弱化复杂的纯理论推导，让学生在动手实践中总结方法，提升能力。

二、学情分析

（一）知识基础

1.高三学生已经完成了高中物理核心知识的学习，掌握了闭合电路欧姆定律的内容，了解远距离输电的基本结构，能分析简单的理想电路问题，这是学习本节课的基础。

2.学生大多接触过生活中电路故障的场景，比如家里客厅灯不亮、某个插座没电，对故障排查有好奇心，但是很少系统分析故障的规律，也不清楚规范的排查步骤，容易混淆断路和短路的电表示数