2026年人教版小学六年级音乐上册第5课《春天的故事》教案.docxVIP

2026年人教版小学六年级音乐上册第5课《春天的故事》教案

一、教材分析

（一）作品核心属性

1.创作背景溯源

（1）《春天的故事》是由词作家蒋开儒、叶旭全，作曲家王佑贵于1994年联合创作的当代主旋律抒情合唱作品，作品以1979年邓小平同志提出改革开放决策、1992年邓小平同志南巡讲话两个关键历史节点为核心叙事线索，把中国特区建设的伟大成就融入音乐表达，先后获得中宣部“五个一工程”奖、入选庆祝改革开放40周年百首优秀歌曲名录，是我国当代音乐史上以通俗音乐技法记录时代发展的标杆性作品。本次人教版2026年修订版六年级上册第5课选用的是适配小学生演唱的简化二声部合唱版本，在保留原版旋律核心特质的基础上，调整了低音区大跳跨度、简化了和声织体难度，完全符合六年级学生的演唱能力区间。

（2）音乐本体特征：作品采用降D大调、4/4拍、行板速度（?=76），全曲没有设置复杂变化音，主歌部分以二度、三度级进旋律为主，线条平缓流畅，完全贴合口语叙事的节奏逻辑，像对着听者娓娓讲述改革开放的创业故事；副歌部分采用四度、五度小跳技法推动旋律上扬，情感逐层递进，二声部声部关系以三度叠置和声为核心，音色温暖融合，没有尖锐的不协和音程，整体听感兼具抒情性与力量感，既保留了通俗音乐的亲切感，又具备合唱艺术的庄重感。

2.教材编排定位

（1）本课隶属于2026年人教版六年级上册“时代的歌声”主题单元，是单元第