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人教版小学四年级数学下册易错题

避错小贴士：计算小数加减法时，先把小数点上下对齐，然后按照整数加减法的方法进行计算，最后在结果的相应位置点上小数点。记住，小数点就像一把尺子，要把相同数位的“队伍”排整齐。

三、图形的认识中的“片面”与“想当然”

四年级下册对图形的认识更加深入，尤其是三角形的特性和内角和等知识，同学们在理解和应用时容易出现片面化和想当然的错误。

3.1三角形三边关系的“想当然”判断

典型错题5：判断：用长分别是3cm、4cm、7cm的三根小棒能围成一个三角形。()

常见错误：(√)

错误原因分析：对三角形三边关系“任意两边之和大于第三边”理解不透彻，只看到3+4=7，就认为可以围成，忽略了“大于”这一条件，或者只检查了其中一组边的和。

正确思路与解答：三角形任意两边之和必须大于第三边。3+4=7，不满足“大于”，所以不能围成三角形。

判断：用长分别是3cm、4cm、7cm的三根小棒能围成一个三角形。(×)

避错小贴士：判断三根小棒能否围成三角形，要检查三组“两边之和”是否都大于第三边。为了简便，也可以检查较短的两根小棒长度之和是否大于最长的那根小棒。

3.2三角形内角和的“固化”理解

典型错题6：一个三角形中，有两个角分别是30°和40°，第三个角是()°。这个三角形是()三角形。