2026秋小学新版沪科技版（五四制）科学一年级上册第三单元 生机勃勃的大自然《3.动植物与我们的生活有什么关系》教学设计.docxVIP

《动植物与我们的生活有什么关系》教学设计

课时安排：1课时，40分钟

一、教材分析

本课是沪科技版（五四制）一年级上册第三单元《生机勃勃的大自然》的第三课，本单元核心内容是引导学生认识身边大自然中的动物与植物，建立“大自然是由多种生命组成”的基本认知。本课在单元中起到总结升华的作用，将学生对动植物的观察从“识别外形”转向“探索关系”，通过联系生活实际，让学生感知动植物和人类生活的密切联系，初步树立爱护动植物的意识，符合一年级学生从具体感知到抽象认知的发展规律。教材中原文内容：“我们的衣食住行都离不开动植物。棉花可以纺线织布，做衣服；小麦可以加工成面粉，做成馒头、面包等食物。狗可以帮助我们看家，花草可以美化我们的环境。很多动植物都能为我们提供帮助，是我们人类的好朋友。”

二、核心素养目标

1.科学观念：能说出3种以上动植物为人类生活提供的帮助，知道人类衣食住行都离不开动植物，建立“动植物是人类好朋友”的基本科学观念。

2.科学思维：能结合自己的生活经历，简单说出动植物和人类生活的具体联系，初步学会从生活中发现科学关系的思考方式。

3.探究实践：能在小组交流中分享自己知道的动植物和人类的关系，能完成“找朋友”分类活动，提升观察表达和合作交流的能力。

4.态度责任：初步产生爱护动植物的情感，知道在生活中要主动保护身边的动植物，不随意伤害小动物、不随便采摘花草。

三、教学重难点

1.教学重