2026秋小学新版沪科技版（五四制）科学一年级上册第二单元 认识物体《1.物体有哪些特征》教学设计.docxVIP

2026秋小学沪科技版（五四制）科学一年级上册《1.物体有哪些特征》教学设计

课时安排：1课时（40分钟）

一、教材分析

本课是沪科技版（五四制）科学一年级上册第二单元《认识物体》的起始课，属于物质科学领域入门内容。课本原文内容为：“我们身边有各种各样的物体，比如橡皮、铅笔、乒乓球、水杯、石块。你能说一说这些物体都有什么特点吗？我们可以用眼睛看，用手摸，用鼻子闻，还可以掂一掂，来发现物体的不同特征。”

教材从学生日常接触的熟悉物品切入，引导学生通过感官观察认识物体特征，既契合一年级学生“从生活出发认识世界”的认知规律，也为后续学习物体的分类、材料的性质打下基础，承担着培养学生初步观察能力、激发科学探究兴趣的作用。

二、核心素养目标

科学观念：知道可以利用多种感官观察物体，了解不同物体有不同的特征，能说出物体在颜色、形状、轻重、软硬等方面的区别。

科学探究：能按照正确的方法用多种感官对常见物体进行观察，尝试用简单的语言描述观察到的特征。

科学态度：对观察身边的物体产生兴趣，愿意和同伴合作分享自己的发现，养成按顺序观察的好习惯。

科学技术与社会：知道观察物体的方法能帮助我们认识生活里的不同物品，解决生活里简单的分类、挑选问题。

三、教学重难点

教学重点：学会用多种感官观察物体，能准确描述物体的基本特征。

教学难点：学会有序观察，能区分不同物体的特征差异，掌握正确的闻物体气味的方法。