六年级上册道德与法治教学活动计划.docxVIP

一、指导思想

本年级《道德与法治》教学活动，以立德树人为根本任务，紧密围绕社会主义核心价值观的培育与践行，依据国家课程标准及教材内容，结合六年级学生的年龄特点与认知规律，注重引导学生在生活体验与社会实践中，逐步形成正确的国家观念、法治意识、公民素养和社会责任感。教学过程中，将坚持知行统一原则，强调学生的主体参与，通过多样化的教学活动，促进学生道德认知的深化、道德情感的升华和道德行为的养成，为他们成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定坚实基础。

二、教学总目标

（一）知识与技能

1.帮助学生了解我国的基本政治制度、法律体系的初步知识，理解公民的基本权利与义务的内涵。

2.引导学生认识个人与集体、社会、国家的关系，理解社会生活中的规则与秩序的重要性。

3.培养学生运用所学知识分析社会现象、辨别是非善恶的初步能力，学习运用法律维护自身合法权益的基本方法。

（二）过程与方法

1.通过情境创设、案例分析、小组讨论、角色扮演、社会调查等多种教学方法，引导学生主动参与学习过程。

2.鼓励学生在探究活动中体验、感悟，学习合作与分享，提升自主学习和解决问题的能力。

3.培养学生搜集、整理、分析信息的能力，引导学生关注时事热点，并尝试将所学知识与现实生活相联系。

（三）情感态度与价值观

1.增强学生的国家认同感和民族自豪感，树立为实现中华民族伟大复兴贡