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2026年新人教版部编本三年级语文教学计划及教学进度及要点

一、指导思想

本年度三年级语文教学工作，将紧密围绕《义务教育语文课程标准》的核心要求，以新人教版部编本教材为依托，坚持立德树人根本任务，注重培养学生的核心素养。教学过程中，将突出语文课程的实践性和综合性，引导学生在语言文字运用的过程中提升语文能力，积累语文经验，涵养人文精神。同时，关注学生的个体差异和不同的学习需求，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，为他们终身学习和发展奠定坚实基础。

二、学情分析

三年级学生经过两年的语文学习，已具备一定的识字量和初步的阅读能力，对汉字的基本笔画、笔顺规则有了一定的掌握，能够进行简单的口语交际和看图写话。进入三年级，学生正处于从低年级向中年级过渡的关键时期，认知水平和抽象思维能力有了一定发展，但注意力的持久性、阅读理解的深度、书面表达的规范性仍需加强。部分学生在阅读时对信息的提取和概括能力不足，习作中存在语句不通顺、内容不具体、想象力不够丰富等问题。此外，学生的学习习惯，如预习、复习、勤于思考、乐于表达等方面，个体差异依然存在，需要在教学中加以关注和引导。

三、教学总目标

1.识字与写字：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。累计认识常用汉字，其中会写一定数量的汉字。掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、