2026语文新教材 八上9天上有颗“南仁东星” 课件(共24张PPT).pptxVIP

天上有颗“南仁东星”通讯语言的准确性与感染力，感受标题“南仁东星”的象征意义，培养科学审美与人文情怀。

学习目标语言运用：掌握“潜质、筛选、严丝合缝、一览无余”等词语，理解关键句的含义。思维能力：通过文本细读，梳理南仁东的主要事迹，分析其精神品质，学习“以物喻人”“细节描写”的写作手法。审美创造：体会通讯语言的准确性与感染力，感受标题“南仁东星”的象征意义，培养科学审美与人文情怀。文化自信：感悟南仁东的爱国精神、科学精神与奉献精神，激发“追星当追这样的星”的价值认同。

导入“天上有颗‘南仁东星’”——这个标题很有意思。“南仁东星”是一颗真实存在的星星，2018年，国际天文学联合会将一颗小行星命名为“南仁东星”。一个人要做出多大的贡献，才能让一颗星星以他的名字命名？标题说的仅仅是天上的那颗星吗？

整体感知1.自由朗读课文，圈出文中标示年份和年龄的词语，边读边找——南仁东的一生，经历了哪些关键节点？

整体感知时期年龄事件初三-老师谈话，引导立志1963年18岁考入清华大学1968年23岁分配到通化无线电厂做“小金工”1978年33岁考入中科院研究生院1993年9月48岁国际会议提出建大射电望远镜1994年49岁开始主持选址工作2007年62岁500米口径球面射电望远镜项目正式获批立项2011年66岁500米口径球面射电望远镜项目动工兴建，南仁东被查出肺癌2015年70岁馈源舱在大窝