2026语文新教材 6 老山界 说课课件.pptxVIP

《老山界》教学设计解读

目录

教材分析

学情分析

教学目标

教学过程

教材分析

学情分析

教学目标

教学过程

课标解读：本文落实《义务教育语文课程标准（2022年版2025年修订）》中“阅读反映革命文化的作品，体会其革命精神、爱国主义情怀”的要求。通过梳

理翻越老山界的经过，品味精彩语句，感悟精神，落实“文化自信”“语言运用”与“思维能力”素养。

单元定位：学习本文，要在精读中涵泳品味，要学习作批注，理解本文所歌咏的革命乐观主义精神，体会其中对于红军的赞颂之情。

单篇价值：本文是回忆长征的经典名篇，以时间和地点为线索，通过精到的叙事，富有抒情气息的描写，彰显出昂扬的革命情怀，激发出学生爱国主义情感。

教材分析

学情分析

教学目标

教学过程

存在困难

对长征的历史背景和具体困难了解不深，难以充分体会翻越老山界的艰险。

对文中细腻描写和抒情语句的品味能力不强，精读能力有待提高。

已有基础

七年级学生在小学阶段接触过一些红军长征故事；通过本学期第一单元的学习，初步掌握精读能力。

教材分析 学情分析

教学目标

教学过程

教学目标提取

《义务教育语文课程标准（2022年版2025年修订）》

单元导语

教材分析

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教学目标

教学过程

教学目标提取

教材分析

学情分析

教学目标

教学过程

教学目标

1.通过圈画表示时间、地点的词语，了解红军翻越老山界的经过，把握文章叙事线索。（重点）