2026语文新教材 八上4“飞天”凌空--跳水姑娘吕伟夺魁记 课件（共26张ppt）.pptxVIP

飞天凌空—跳水姑娘吕伟夺魁记夏浩然樊云芳

学习目标文化自信：学习体育健儿为国争光的精神。语言运用：积累课后“读读写写”词语，能根据特定场景正确运用。掌握新闻特写这一新闻体裁的相关知识，了解其写法特点。思维能力：理清课文的新闻要素，理解新闻特写的新闻价值。审美创造：欣赏作者描绘的画面，感受文中体现的运动之美。

课堂导入作者为何用古典“飞天”形容现代跳水？标题暗藏文章什么特点？一场紧张激烈的体育赛事，被作者写成一幅唯美空灵的画卷。

活动一：初读定形·识文体1.这篇文章没有完整报道整场比赛，只聚焦了哪个瞬间？聚焦吕伟跳水1.7秒的瞬间，定格赛事最美一刻。

活动一：初读定形·识文体2.再读课文，寻找吕伟从站上跳台到入水，作者把它分成了几个阶段？1.7秒写成一篇文章，把一瞬间拉长、放大、细致地呈现出来。阶段文中对应内容关键词准备站在十米高台前沿，沉静自若沉静自若、风度优雅起跳轻舒双臂，向上举起，轻轻一蹬轻舒、轻轻一蹬、飞去腾空翻腾一周半、转体三周疾如流星、潇洒自如入水展开身体，插进碧波轻盈、笔直、“哧”

活动一：初读定形·识文体3.单元对比探究：作者为什么不写全过程，只写这1.7秒？结合单元已学的三篇消息，小组讨论消息和本文的写法最大的不同是什么？消息：全景概括、要素齐全、简洁客观、报道全过程、传递信息；本文：聚焦瞬间、放大细节、定格精彩。抓拍镜头、定格瞬间，它不求全、不求