2026语文新教材 八年级上8回忆鲁迅先生课件（19张ppt）.pptxVIP

回忆鲁迅先生（节选）萧红

学习目标语言建构与运用：积累重点词语；梳理文中的生活片段，把握文章“形散神聚”的片段式结构，学习以小见大、用细节刻画人物的写作方法。思维发展与提升：品读细节描写，分析鲁迅立体丰满的人物形象；结合回忆性散文的特点，体会“日常片段寄寓深情”的表达效果，提升信息整合、文本细读与辩证思考能力。审美鉴赏与创造：体会文章平实细腻、质朴深情的语言风格，感受回忆性散文“于平淡处见深情、于细微处见人格”的审美特质。文化传承与理解：感受鲁迅温和真诚、勤勉忘我、关怀青年的人格魅力，理解“伟大出于平凡”的内涵，体会作者对鲁迅的崇敬与怀念之情，传承鲁迅的精神品格。

导入——“这也值得写？”说到鲁迅，你脑子里蹦出来的第一个词是什么？严肃、冷峻、思想家、文学家、革命家、横眉冷对千夫指......但今天我们要读的这篇课文，可能会让你看到一个完全不一样的鲁迅。

整体感知——梳理“不值得写”的琐事自由朗读课文，边读边圈出文中写了鲁迅先生的哪些事，哪些地方让你觉得“这也值得写”？全都是日常琐事，没有一件是“大事”。难怪说：“这也值得写？”类别“不值得写”的琐事文中依据笑鲁迅先生的笑“笑得连烟卷都拿不住了”走路鲁迅先生走路的样子“刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了”饮食鲁迅先生喜欢吃北方饭日常吃个饭而已待客客人谈到半夜“十一点半了”“十一点四十五分了”育儿检查海婴的鱼丸子日常小事包书包一