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2026年秋北师大版七年级语文上册《阿长与《山海经》》公开课教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本内容隶属于2026年秋北师大版七年级语文上册第三单元，单元以“凡人微光”为核心主题，选编《阿长与山海经》《背影》《老王》等多篇书写身边普通人的回忆性叙事散文，单元核心教学要求为梳理叙事脉络、分析人物形象、体会平实语言中的真挚情感，对接2026年义务教育语文课程标准“文学阅读与创意表达”学习任务群第四学段的能力要求。

2.本单元作为七年级上册衔接小学高段与初中文学阅读的关键单元，承担着引导学生从“梳理故事内容”到“体会深层情感、品味写作手法”的能力进阶任务，注重语文学习与生活经验的联结。

（二）文本价值

1.本文选自鲁迅回忆性散文集《朝花夕拾》，是鲁迅以中年视角回望童年保姆阿长的经典篇目，文章以儿童的视角叙述了与阿长相处的点滴，既写了阿长粗俗、多事、迷信的小缺点，也写了她为“我”买来心心念念的《山海经》的温暖故事，呈现出鲁迅冷峻笔调下柔软温情的一面，是破除学生对鲁迅“严肃、难懂”刻板印象的重要文本。

2.文本语言极具特色，多用大词小用的幽默笔调，采用欲扬先抑的写作手法，人物细节描写鲜活生动，是学生学习写人叙事散文的优秀范本，同时承担着衔接《朝花夕拾》整本书阅读的功能。

（三）课标契合点

1.落实2026新课标“核心素养导向”要求，在语言运用层面引导学生积累重点字词、品味富有