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2026年秋北师大版七年级英语上册第三单元《Myschool》教案

一、教材分析

（一）内容定位

本单元是北师大版2025审定七年级英语上册第三单元，主题为《Myschool》，隶属于2026版义务教育英语新课标规定的“人与自我”主题语境下的“校园生活”子主题，单元内容围绕校园场所认知、位置询问与介绍展开，承接前两个单元“自我介绍”“认识新同学”的话题，进一步拓展校园生活相关的语言表达，为后续学习日常生活、人际关系等话题打下语言和认知基础。单元语篇类型覆盖情景对话、介绍性短文、实践任务单，包含听说读写全技能训练环节，符合七年级初始阶段的英语学习要求。

（二）育人价值

本单元紧贴刚升入初中学生的真实生活，通过学习介绍学校的语言知识，帮助学生快速熟悉新校园环境，建立对新学校的认同感和归属感，同时发展学生的空间认知能力、人际交往能力，落实新课标核心素养中“语言能力、文化意识、思维品质、学习能力”的培养要求，引导学生关注校园生活、热爱校园生活，初步形成校园主人翁意识。

二、学情分析

（一）知识基础

授课对象为刚升入七年级的学生，小学阶段已经接触过简单的日常英语词汇，掌握了“Thisis...”“Im...”等基础句型，对校园相关的场景有初步认知，但是系统的校园话题词汇量有限，没有系统学习过方位表达逻辑，连贯用英语表达想法还存在明显困难，班级学生英语听说能力参差不齐，约三分之一的学生小学