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2026年秋北师大版七年级英语上册第二单元第8课《Whatareyoudoing》教案

一、教材分析

（一）内容定位

北师大版七年级英语上册第二单元以“DailyLife”为主题，第八课《Whatareyoudoing》是单元核心句型课，承接单元前几课关于日常活动词汇的铺垫，首次系统呈现现在进行时的结构与语用场景，属于2026新课标“人与自我”主题语境下的“日常生活”子主题。内容围绕询问与描述当下正在进行的活动展开，语料贴近学生真实生活，兼具词汇语法教学与口语交际功能，为后续更复杂的现在进行时语篇学习、时态综合运用打下基础，是单元承上启下的核心课时。

（二）素养价值

本课符合2026版英语新课标对七年级学段核心素养培养要求，通过生活化的场景设计，能发展学生的语言运用能力，引导学生在真实场景中完成交流，提升观察能力与逻辑归纳能力，建立英语学习与日常生活的联系，培养主动沟通、乐于分享的意识，落实“学用结合”的新课标要求。

二、学情分析

（一）知识基础

七年级学生刚从小学升入初中，已经在小学阶段积累了200个左右常见动词词汇，掌握了readabook、playfootball等常见活动短语，对一般现在时表示经常习惯性动作有初步认知，但对“表示正在进行的动作”的时态没有系统学习，容易混淆be动词的用法，习惯省略be动词直接说动词ing形式，对特殊变化的动词ing形式掌握难度较