《青春之光》教学设计.docVIP

课题

青春之光

课型

新授课

课时

2课时

教材分析

本文是一篇关于时代楷模黄文秀的人物事迹报道。通过描述黄文秀从大城市回到家乡，为脱贫攻坚事业努力奋斗，最终献出宝贵生命的事迹，展现了她的崇高精神。对于初一学生而言，这篇文章不仅能让学生了解当代先进人物的故事，还能引导学生思考人生价值和社会责任，在语文学习的同时实现情感的升华和价值观的塑造。

教学目标

1.概括文章主要内容，梳理黄文秀事迹经历；

2.研读文中描写黄文秀的语句，感受黄文秀的高尚品质；

3.激发学生的社会责任感和使命感，树立正确的价值观。

教学重点

学会抓住小标题，把握主要内容；分析人物形象，体会精神品质。

教学难点

深入理解黄文秀选择回到家乡投身脱贫事业的意义和价值。

教学过程

导入新课

亲爱的同学们，欢迎来到“文秀”信箱活动！大家都知道黄文秀，她放弃优渥生活，扎根家乡扶贫。现在，你可以把生活、学习中的难题、困惑写下来投进信箱。想象是在向文秀倾诉，不久后，就会收到饱含她精神力量的回信。

课堂活动

【课前预习】

1.作者简介

祝红蕾，山东临朐人，中国作家协会会员。她自15岁开启创作生涯，在《散文》《散文百家》等发表六十余万字散文随笔，在《青年文学》等发表五十余万字中短篇小说。其作品被多次转载，还入选四十多种文集选本，曾获新锐青年文学作品奖等荣誉。

2.写作背景

黄文秀出生于广西壮族自治区百色市田阳区巴别乡德爱村多