2026秋小学新版人教版数学五年级上册二小数乘法《小数乘小数》教学设计.docxVIP

《小数乘小数》教学设计

课时安排：1课时，40分钟

一、教材分析

《小数乘小数》是2026秋新版人教版小学数学五年级上册第二单元“小数乘法”的核心内容，安排在学生掌握整数乘法、小数乘整数之后学习，是小数乘法体系的延伸，也是后续学习小数除法、小数四则混合运算以及分数小数混合运算的重要基础。

教材原文内容：给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传栏刷油漆，每平方米要用油漆0.9kg，一共需要多少千克油漆？

教材通过解决实际生活中刷油漆的问题，引导学生结合已经掌握的小数乘整数的计算经验，通过单位转化或者积的变化规律推导出小数乘小数的计算方法，帮助学生理解“先按整数乘法计算，再点小数点”的算理，突出转化思想在小学数学计算教学中的应用。教材在例题之后安排了不同层次的巩固练习，兼顾不同学习层次学生的需求，符合五年级学生的认知发展规律。

二、核心素养目标

1.数感与运算能力：学生理解小数乘小数的算理，掌握小数乘小数的计算方法，能正确进行笔算，提升小数乘法的运算能力，进一步发展数感。

2.推理意识：学生经历探索小数乘小数计算方法的过程，通过观察、比较、归纳推导出小数位数和积的小数位数之间的关系，发展初步的推理意识。

3.应用意识：学生能运用小数乘小数的知识解决简单的实际生活问题，感受小数乘法在生活中的广泛应用，体会数学与生活的联系。

4.几何直观：结合长方形面积的实际情境理解算理，借助几何