语文园地二 教案 统编版语文六年级上册.docxVIP

语文园地二

核心素养目标

文化自信:积累关于爱国的名言,培养爱国情怀。

语言运用:体会分号的用法,了解分号和逗号、句号用法的不同。

思维能力:通过课文题目,按时间顺序了解革命历史,培养梳理时间轴的能力。

审美创造:欣赏硬笔书法作品,能做到规范书写,养成自我检视的习惯。

课前解析

本单元语文园地安排了四个板块的内容。“梳理与交流”引导学生通过时间轴重温那段可歌可泣的革命岁月。同时引导学生回顾交流课文中的场面描写,以课文为例进一步把握文章是如何运用点面结合的方法来写场面的。“词句段运用”引导学生体会分号的用法,并交流分号和逗号、句号用法的不同。“书写提示”安排了两幅学生的硬笔书法作品,要求学生仿照作品格式试着写一幅作品,并在班里举办一次硬笔书写作品展览。“日积月累”安排了四句关于爱国的名人名言,激发学生的爱国情怀。

教学目标

1.按事件发生的先后顺序梳理本单元课文题目,感受革命岁月。(重点)

2.回顾本单元学过的课文,在交流中进一步体会场面描写中点面结合的写法。(重点)

3.体会分号的用法,了解分号和逗号、句号用法的不同。(难点)

4.欣赏作品,能做到规范书写,养成自我检视的习惯。

5.朗读并背诵关于热爱祖国、为国献身的名人名言。

课前准备

多媒体课件

课时安排

2课时

1.按事件发生的先后顺序梳理本单元课文题目,感受革命岁月。

2.回顾本单元学过的课文,在交流中进一步体会场面描写中点