2026年北师大版初中英语八年级上册第七单元《MyHometown》说课教案.docxVIP

2026年北师大版初中英语八年级上册第七单元《MyHometown》说课教案

一、教材分析

（一）单元整体编排定位

1.课标对接属性

（1）本课时所属2024版北师大版初中英语八年级上册第七单元《MyHometown》，完全贴合2026年落地的义务教育英语课程标准第三级学业质量要求，对应“人与社会”主题语境下“城乡居住环境与乡土文化认同”子范畴，是七年级“日常地点描述”相关内容的递进拓展，同时为九年级“用英语讲好中国本土故事”项目化学习搭建核心语言支架。本单元总语量为1287词，设置3类核心语篇：第一篇是2名中学生的实景对话，内容为暑假返乡后交流家乡老巷翻新的见闻；第二篇是823词的记叙文，以第一人称视角记录作者杭州家乡十年间的生态、人文、民生三类变化；第三篇是6个不同国家交换生的短篇自我介绍合集，涉及意大利小镇、南非乡村、日本沿海城市等多元家乡场景，覆盖自然风貌、人文印记、发展变迁三类表达维度。配套词汇板块包含18个课标要求四会核心词汇、12个场景功能句型，语法板块聚焦“现在完成时描述跨时段持续变化”的专项用法，单元整体实现语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四大核心素养的同步落地。

2.学段衔接价值

（1）本单元承接七年级已学的地点方位描述、一般现在时场景表达等基础内容，打破以往“只会堆砌形容词说家乡很美”的表层表达局限，构建“记忆-现实-展望”的三维表达逻辑，同时对接