《紫藤萝瀑布》教学设计.docVIP

课题

紫藤萝瀑布

课型

新授课

课时

1课时

教材分析

《紫藤罗瀑布》是一篇经典美文，它以细腻的笔触描绘紫藤萝的盛景，借景抒情，展现生命的顽强与美好。学习本文，有助于学生感受自然之美，领悟生命哲理，提升审美与情感素养，对培养学生的文学感知力意义重大。

教学目标

1.理解文章的结构和层次，梳理作者的情感变化脉络；

2.品味文章语言，掌握描写景物、抒发情感的方法；

3.感受紫藤萝瀑布的美，探讨紫藤萝的寓意；

4.体会生命的坚韧与美好，培养积极乐观的人生态度。

教学重点

梳理作者的情感变化脉络，品味文章语言；感受紫藤萝瀑布的美，探讨紫藤萝的寓意。

教学难点

体会生命的坚韧与美好，培养积极乐观的人生态度。

教学过程

导入新课

花期已至，静待共绘。

当紫藤的触须攀上城市冰冷的骨骼，当凋敝的墙角蒸腾起淡紫色的云雾，我们终于相信——钢筋与藤蔓的拥抱，可以诞生最温柔的奇迹。

今日，我们启动这场“紫藤永续·城市绿廊计划”，诚邀大家化身城市绿脉的“织藤者”，以自然为笔，共赴绿色之约，同筑低碳家园，绘就城市绿色篇章。

活动一:初见·繁花印象

活动二:感受·色彩惊艳

活动三:启航·生命奇迹

课堂活动

【课前预习】

1.作者简介

宗璞（1928—），原名冯钟璞，河南唐河人，著名哲学家冯友兰之女。自幼成长于清华园，受中西文化熏陶，学养深厚。1946年考入清华大学外文系，毕业后从事文学编辑与创作。其作