《登飞来峰》《游山西村》《己亥杂诗》教学设计.docVIP

课题

《登飞来峰》《游山西村》《己亥杂诗（其五》

课型

新授课

课时

2课时

教材分析

《登飞来峰》《游山西村》《己亥杂诗（其五）》均为古代经典诗词，在教材中具有重要地位。《登飞来峰》展现了诗人的豪情壮志；《游山西村》描绘了乡村的淳朴美景与生活情趣，体现了诗人对生活的热爱；《己亥杂诗（其五）》表达了诗人的革新思想和对国家命运的关切。这三首诗有助于学生感受古代文学的魅力，提升文学素养，培养审美情趣和家国情怀。

教学目标

1.了解三位作者及写作背景，体会他们的精神追求；

2.有感情朗读并背诵三首诗歌，理解诗歌大意；

3.赏析诗歌，体会诗人表达的情感，理解诗歌中所蕴含的哲理;

4.感受古诗艺术魅力，树立积极人生态度和正确价值观。

教学重点

有感情朗读并背诵三首诗歌，理解诗歌大意；赏析诗歌，体会诗人表达的情感，理解诗歌中所蕴含的哲理。

教学难点

感受古诗艺术魅力，树立积极人生态度和正确价值观。

教学过程

情境导入

（投影出现星际邮局画面，配电子音效）

同学们好！这里是“时空快递总部”，我是AI助手小语。我们刚刚收到三封来自宋朝的加急快件，需要最优秀的“诗词特派员”穿越时空，完成这次特殊的派送任务！

（屏幕弹出三个闪着金光的包裹）

①来自云端的“凌云之志”礼盒

②飘着稻香的“山野奇遇”食篮

③刻着龙纹的“革新密码”铁匣

（穿梭舱启动音效响起）

准备好了吗？系好安全带，让我们带着古诗词