能源动力类专业本科《燃烧诊断学》：火焰温度场先进测量原理与虚拟仿真实践教学设计.docxVIP

能源动力类专业本科《燃烧诊断学》：火焰温度场先进测量原理与虚拟仿真实践教学设计

??一、课程基本信息

??本教学设计面向能源与动力工程、航空航天工程、工程热物理等相关专业本科四年级学生，属于专业核心课程《燃烧诊断学》中的关键模块。该阶段学生已具备《工程热力学》、《传热学》、《燃烧学》、《流体力学》及《光学基础》等先修知识，正处于由基础理论向工程实践与科学研究过渡的关键时期。本模块计划学时数为8学时（其中理论讲授4学时，虚拟仿真与研讨4学时），旨在突破传统燃烧实验教学在安全性、可视性和定量化方面的局限，通过引入先进测量原理与虚拟仿真技术，深化学生对非接触式测温技术的理解，培养其解决复杂工程问题与开展初步科研创新的能力。

??二、教学理念与设计思路

??本设计秉承“以学生为中心、以产出为导向、持续改进”的工程教育专业认证核心理念，并深度融合“新工科”建设对跨学科整合与创新能力培养的要求。设计思路遵循“认知-理解-应用-创新”的递进逻辑：

??1.前沿性与基础性统一：教学内容不再局限于传统的热电偶测温，而是聚焦于基于辐射学、光谱学和成像学的先进非接触测量技术（如发射光谱法、吸收光谱法、激光诱导荧光法、双色法、全息干涉法等），揭示其物理本质，同时夯实辐射传热与分子光谱学理论基础。

??2.跨学科知识融合：将光学、热力学、流体力学、信号处理与计算机科学知识进行有机串联，引导学生建立多