2026-2027学年秋季学期七年级数学教研组工作计划深耕素养新教材 夯实数基启新程.docVIP

2026-2027学年秋季学期七年级数学教研组工作计划深耕素养新教材夯实数基启新程

2026-2027学年秋季学期是学生步入初中数学学习的起始阶段，是夯实数学基础、培养数学思维、养成解题习惯、建立学科素养的关键过渡期。本学期我校七年级数学采用适配新课标核心素养的改版人教版新教材，教材优化了章节编排逻辑，弱化机械计算训练，强化数感培养、几何直观、模型思想与实际应用，整体更贴合初中数学素养育人目标。教材六大章节层层递进，从有理数基础、有理数运算，到代数式、整式加减，再到一元一次方程、几何图形初步，构建了“数—式—方程—几何”的完整入门知识体系。为精准适配新教材教学要求，破解小升初数学衔接教学难题，规范教研组常态化工作，提升年级整体数学教学质量，培养学生数学核心素养，结合本校七年级学情与教学实际，特制定本学期教研组工作计划。本学期教研工作共计22周，统筹推进新课教研、集体备课、课堂打磨、期中检测、期末复习总结等各项工作。

一、指导思想

本学期七年级数学教研组工作以义务教育数学新课标为根本遵循，紧扣数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析六大核心素养。立足新版七年级数学教材编排特点，坚持“夯实基础、素养赋能、衔接过渡、精讲精练”的教学教研理念，聚焦小升初学生数学思维转型、计算能力薄弱、几何认知空白、应用题建模能力不足等核心问题。摒弃传统题海战术，以新教材教学内容为载体